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转换角色 相互尊重

作者:初一五班沙雪家长:沙素梅 杨东家长:张珍  时间:[2015-04-23]  来源:初一五班

 

 

420日下午,金沙js娱乐场官方网站实验学校初一五班邀请到了菏泽厚德公益志愿者、心理咨询师、中国传统文化爱好者田汉之老师为同学们开了尊重的主题班会,部分家长和班主任张老师、王老师一起参加了这次班会。

首先“什么是尊重”一下子就抓住了孩子的心理,针对中学生的情绪设计,选题贴近学生的生活实际,整个教学设计层次清楚,由认识什么是尊重、尊重的内涵、怎样尊重自己、尊重他人,环环相扣。在演讲中,田汉之老师没有给同学们灌输关于尊重的大道理,而是以提问的方式引导同学们渐入主题,同时通过自身的例子,向同学们阐明什么是尊重,在生活和学习中如何做到尊重他人、尊重自己。整个演讲过程,有笑声,有掌声,也不乏鸦雀无声的沉思。一次别开生面的班会,我只能用一个字来表达--棒!老师及时地引导、恰当的点评是整节课的亮点。比如在讲到尊重别人最大的表现就是爱自己时,无说教之词,学生很容易接受。田老师通过通俗易懂的道理让孩子知道怎样克制和掌控好心理情绪。整个课堂真实、不造作、不夸张;灵活的教学方法,活跃的课堂氛围,步步深入的情感熏陶,无一不深深吸引着孩子。

这个阶段,孩子们变得叛逆,青春期到了。孩子们开始用自己的眼睛去看这个世界,自以为了解很多,但又对这个世界充满困惑。尤其是对两性关系,和父母沟通越来越少,这个时候如果引导不好,对孩子的一生影响都很大。一提到性,孩子们都有些不好意思,但是田老师幽默直白的话语瞬间打开了孩子们的心结,气氛逐渐活跃,可惜时间太快,一节课很快就过去了,孩子们感觉意犹未尽,期待田老师的再次到来。

通过听课也让我受益匪浅,有效的沟通在于贴近孩子的内心,走进孩子的内心才能更好的了解,更好的引导!

 

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